依据党的十七大报告和改革开放三十年的客观历史进程,我们认为成中国特色社会主义理论体系的客观历史进程大致可以分为提出、展开和形成三个阶段。这三个阶段分别形成了这三个重要理论成果,正如党的十七大报告所指出“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这三个一脉相承的重大战略思想客观地反映了中国共产党人对中国特色社会主义道路和理论探索及思考的全过程。
一、中国特色社会主义理论体系提出阶段
中国特色社会主义理论体系提出阶段,是邓小平理论形成阶段。邓小平理论形成和确立的过程大致从1978年党的十一届三中全会到1992年党的十四大,前后约十四年。在这里我们无需赘笔已经研究颇深的邓小平理论了。重要的是要厘清邓小平理论在中国特色社会主义理论体系形成中所起的理论作用。
(一)邓小平理论开创了中国特色社会主义道路,提出了中国特色社会主义理论体系的核心理论命题
众所周知,中国特色社会主义理论体系的核心理论命题就是中国特色社会主义。这一理论命题是以邓小平同志为代表的中国共产党人在“开创”中国特色社会主义道路的过程中逐步提出的。
从文化大革命结束到1978年党的十一届三中全会以前,以邓小平为代表的中国共产党人主要是通过对以往社会主义建设经验教训的总结,从新思考什么是社会主义,进而提出贫穷不是社会主义,社会主义一定要解放与发展生产力,要体现出比资本主义的优越性来,广大人民群众才能拥护共产党的领导,坚定走社会主义道路的信心。在当时的历史条件下,要达到此目的,就必须要在解放思想,改革开放,坚持四项基本原则的前提下走实现四个现代化的道路,以赶超世界现代化先进水平。1978年党的十一届三中全会正式通过了上述理论思考,作出了“把全党工作重心转移到社会主义现代化建设上来”的历史转折性决定。把社会主义与现代化建设紧密结合起来作为全党的工作重心,在实际上就已经开始了中国特色社会主义道路的探索。
社会主义现代化建设如何进行,在与西方现代化发展水平进行比较思考之后, 1979年3月邓小平把党的十一届三全全会正式提出的“中国社会主义现代化建设”又称之为“中国式的现代化”这个“新说法”。这可以说是邓小平探索中国特色社会主义道路的最初表述。1982年9月邓小平在党的十二大开幕词中明确地将这个“中国式的现代化”的“新说法”及其相关理论思考归纳为“建设有中国特色的社会主义”。这样,中国特色社会主义理论体系的核心命题就提出来了。而党的十二大报告的标题就是《全面开创社会主义现代化建设新局面》。命题与标题的对接表明,中国共产党人认为,在当代中国要建设有中国特色社会主义,唯有走中国式的现代化道路,别无它途。从此,历次党的代表大会报告与党章在阐述党的奋斗目标时从没离开过中国特色社会主义这个主题,也没离开过对分步骤实现中国式的现代化战略步骤这条贯穿改革开放三十年的主线的表述。
对此, 1992年党的十四大报告曾经指出,“十一届三中全会以来开始找到建设有中国特色社会主义道路”,“这次大会提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”的思想,确定分两步走在本世纪末实现国民生产总值翻两番的目标。随后又提出第三步到下世纪中叶基本实现社会主义现代化的战略。”
由此可见,中国特色社会主义这个核心命题,以及中国式的社会主义现代化这条主线,在党的十二大时,已经形成了一个清晰的基本思路。而党的十二大到十七大报告对以邓小平为代表的中国共产党人“开创”中国特色社会主义道路,提出中国特色社会主义理论体系的核心理论命题是早有结论。
(二)邓小平理论中关于社会主义初级阶段的理论奠定了中国特色社会主义理论体系的理论基石
在中国特色社会主义道路已经开辟,中国特色社会主义理论体系的核心命题明确提出,中国式社会主义现代化发展基本思路已经形成的条件下,如何进一步的向前推进这一新的探索中的伟大事业,时代呼唤着新的马克思主义中国化的理论作指导。1987年党的十三大在此前九年理论和实践探索的基础上,总结式的提出了社会主义初级阶段理论。十三大报告指出,“正确认识我国社会现在所处的历史阶段,是建设有中国特色的社会主义的首要问题,是我们制定和执行正确的路线和政策的根本依据。对这个问题,我们党已经有了明确的回答:我国正处在社会主义的初级阶段。”报告实际上指出了社会主义初级阶段理论的地位,其既是构建中国特色社会主义道路的“根本依据”,也是构建中国特色社会主义理论的“首要问题,”。我们认为,该理论构成了中国特色社会主义理论体系的理论基石,该理论体系最基本的理论要点都是这个基础理论中引申出来的。
对此,党的十三大报告指出“因为我们的社会主义是脱胎于半殖民地半封建社会,生产力水平远远落后于发达的资本主义国家,这就决定了我们必须经历一个很长的初级阶段,去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化、社会化、现代化。”这就揭示了处于初级阶段的中国国情与发展中国特色社会主义现代化建设的内在因果关系和必然性。据此,报告揭示了由此引伸出来的六条基本理论认识:“从社会主义初级阶段的实际出发,我们应当确立哪些具有长远意义的指导方针呢?
第一,必须集中力量进行现代化建设。社会主义社会的根本任务是发展生产力。在初级阶段,为了摆脱贫穷和落后,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心。第二,必须坚持全面改革。……改革是社会主义生产关系和上层建筑的自我完善,是推进一切工作的动力。第三,必须坚持对外开放。当代国际经济关系越来越密切,任何国家都不可能在封闭状态下求得发展。……努力吸收世界文明成果,逐步缩小同发达国家的差距。第四,必须以公有制为主体,大力发展有计划的商品经济。(后来演变为市场经济)……尤其要在以公有制为主体的前提下发展多种经济成份,在以按劳分配为主体的前提下实行多种分配方式,在共同富裕的目标下鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来。第五,必须以安定团结为前提,努力建设民主政治。第六,必须以马克思主义为指导,努力建设精神文明。可以说,这六条理论认识构建了“具有长远意义的指导方针”的最初理论框架,成为中国特色社会主义政治建设、经济建设、文化建设理论逻辑认识的理论起点。报告进而顺理成章地提出了中国特色社会主义初级阶段党的基本路线。“在社会主义初级阶段,我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”党的基本路线的主要精神贯穿了探索中国特色社会主义道路和理论形成的全过程。
综上所述,社会主义初级阶段理论为中国特色社会主义理论体系的提出、展开与形成奠定了坚实的理论基础。
(三)邓小平理论构成了中国特色社会主义理论体系的雏形
1992年党的十四大报告明确的将此前以邓小平为代表的中国共产党人开创的中国特色社会主义道路,提出的中国特色社会主义核心理论命题的理论思考和社会主义初级阶段理论总的归纳概括为“有中国特色社会主义理论”。并且从有中国特色社会主义的发展道路问题、发展阶段问题、根本任务问题、发展动力问题、外部条件问题、政治保证问题、战略步骤问题、领导力量和依靠力量问题、祖国统一等九个主要方面勾勒了有中国特色社会主义理论的主要内容,几乎涵盖了中国特色社会主义建设的各个主要方面,由此可见,中国特色社主义理论体系的雏形已然形成。实际上,当时就已经有许多学者开始研究理论体系了。
二、中国特色社会主义理论体系展开阶段
中国特色社会主义理论体系的展开阶段,实际上就是三个代表重要思想逐步形成阶段。总的看,三个代表重要思想的形成过程大致是从1989年党的十三届四中全会到2002年党的十六大,前后大约13年。这里需要厘清的是三个代表重要思想在中国特色社会主义理论体系形成中所起的理论作用。
胡锦涛同志曾对这一理论体系做过十分精炼的概括,他指出,“党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,高举邓小平理论伟大旗帜,……进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,逐步形成了“三个代表”重要思想。”
(一)三个代表重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题
在以邓小平同志为代表的中国共产党人开创中国特色社会主义道路并形成中国特色社会主义理论体系雏形的基础上,以江泽民同志为代表的中国共产党人进一步对中国特色社会主义问题展开了理论思考与探索。
2003年7月1日胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话中对此作出了高度的概括。他指出:十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,围绕建设中国特色社会主义这个主题,在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果,用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题把三个代表重要思想用建设中国特色社会主义一个主题的九个方面进行的高度概括,充分阐明了三个代表重要思想在中国特色社会主义理论体系发展中,进一步展开了对什么是社会主义、怎样建设社会主义的理论思考要点。
其中,最为突出的就是1992年邓小平在南方讲话中提出了社会主义也能搞市场经济的重大理论创新思想。但是,应该如何建构社会主义市场经济体系和社会主义市场经济理论架构还有待于进一步的展开。为此, 1992年党的十四大报告中明确提出了“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”同时,报告对社会主义市场经济的基本理论内涵进行了较为详细的阐述,对社会主义主义市场经济体制的基本结构进行了初步的勾勒,这就从理论上对中国特色社会主义理论体系中关于社会主义市场经济的理论与体制部分进行了初步的理论展开。
对此,党的十七大报告十分客观的指出,在中国特色社会主义道路与理论体系的发展过程中“是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民……创建社会主义市场经济新体制”。
(二)推进党的建设新的伟大工程,创立“三个代表”重要思想
江泽民同志从1989年担任党的总书记开始,就遵循邓小平同志“这个党该抓了,不抓不行了”的嘱托,着手推进由“邓小平领导全党开始的党的建设的新的伟大工程。”紧紧围绕如何保持党的先进性和党员的先锋模范作用,不断加强和改善党的思想建设、组织建设、作风建设的基础上,党的十四届四中全会明确提出了在新的社会主义市场经济条件下构建“党的建设的新的伟大工程”。并在过去党的建设主要强调组织建设、思想建设、作风建设的基础上,明确地提出了党的建设要“注重制度建设”。这就使党的建设的基本理论框架有了新的展开。正如胡锦涛同志所指出:正是在逐步展开党的建设新的伟大工程的理论与实践思考的基础上,“创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,逐步形成了“三个代表”重要思想。”
三、中国特色社会主义理论体系形成阶段
中国特色社会主义理论体系形成阶段,实际上就是科学发展观的提出与形成阶段。总的看,科学发展观提出与形成阶段的大致历程是从2003年党的十六届三中全会到2007年党的十七大,前后约五年。这里需要厘清的是科学发展观在中国特色社会主义理论体系形成中的主要理论作用。
我们认为科学发展观在中国特色社会主义理论体系形成中的主要理论作用大致有三个方面:
(一)科学发展观的提出标志着中国特色社会主义理论体系的形成
之所以将科学发展观的提出作为中国特色社会主义理论体系形成的标志,一是科学发展观的提出,使中国特色社会主义理论体系迄今为止的三大理论成果、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观都已经先后提出和形成了。中国特色社会主义理论体系的形成,并不意味着体系就不再发展了,其仅仅是意味着对体系迄今为止理论状况的高度概括而已。二是改革开放三十年我们党先后形成了三个对中国特色社会主义现代化建设具有指导意义的重大战略思想成果。而恰在此时,中共中央集合全党的意志,在党的十七大明确地提出了中国特色社会主义理论体系的概念,并将其主要内涵概括为这三大理论成果。所以我们说,科学发展观的形成标志着中国特色社会主义理论体系的形成,既符合客观历史,也符合党的十七大报告对该体系目前由三个部分组成的基本概念的阐述。
(二)提出了发展中国特色社会主义的基本要求———科学发展与社会和谐的发展理念
我们知道,中国特色社会主义道路实际上就是中国特色社会主义现代化的道路。十六大以来,以胡锦涛为总书记的中国共产党人针对世界与中国现代化建设过程中的经验和存在的突出问题,从党的三中全会到六中全会,逐步明确的提出了中国特色社会主义发展到全面建设小康社会阶段,必须全面贯彻落实科学发展与社会和谐的发展理念。
对此党的十七大报告指出:“科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,……开拓了马克思主义中国化新境界。”
“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”而“深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐,没有社会和谐也难以实现科学发展。构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务”。
中国特色社会主义建设基本要求的提出,表明了中国共产党人对中国特色现代化建设的理论有了更为成熟的理论认识。
(三)提出了中国特色社会主义现代化建设新的战略布局
中国特色社会主义现代化建设的战略布局从党的十一届三中全会开始构建到党的十五大明确表述,历来的精神都是中国特色社会主义政治建设、经济建设、文化建设三位一体,不可偏废。从党的十六大开始到党的十七大,中国共产党人逐步明确提出了,中国特色社会主义建设“要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设”。这种对中国特色现代化建设事业更为全面认识的理论视野,无疑是对中国特色社会主义道路和理论探索三十年的一个全面总结和理论提升。
综上所述,我们认为,中国特色社会主义理论体系发展到科学发展观的提出与形成的时候,标志着中国特色社会主义理论体系的形成。(作者单位:中共成都市委党校)
